Bahan

Klik di sini untuk mengunduh file PPT asli dari presentasi Profesor Manabu Sato (POWER POINT/9.20MB)
Klik di sini untuk mengunduh transkrip presentasi Profesor Manabu Sato (WORD/49KB)

International Lesson Study Conference
3 September 2012

Manabu Sato, Ph.D.
Emeritus Professor: The University of Tokyo
Profesor: Gakushuin University

• Masyarakat dan Pendidikan di Abad ke-21
  • Masyarakat dan Pendidikan di Abad ke-21
  • Sekolah di Abad ke-21

• Perubahan Sekolah di Dunia
  • Perubahan Sekolah di Dunia (AS)
  • Perubahan Sekolah di Dunia (Eropa)
  • Perubahan Pembelajaran di Dunia(Eropa)
  • Perubahan Pembelajaran di Dunia(Asia)
  • Sekolah Learning Society di Harbin City, Cina
  • Sekolah Learning Society di Shanghai City, Cina

• Cikal-bakal Learning Society di Jepang
  • Cikal-bakal Learning Society di Jepang di tahun 1920-an
  • Visi Learning Society
  • 3 Fakta dari Filosofi Learning Community
  • Prinsip dan Rencana Aksi Learning Community
  • Reformasi Terkini

• Tehnik Dasar Pembelajaran
  • Tehnik Dasar Pembelajaran (1)
  • Keberadaan Guru (Posisi)
  • Peluang Belajar dan Membangun Hubungan
  • Peluang Belajar dan Membangun Hubungan (Sekolah Dasar)
  • Peluang Belajar dan Membangun Hubungan (SMP atau SMA)
  • Tehnik-tehnik Dasar Pembelajaran (2)
  • Tehnik-tehnik Dasar Pembelajaran (3)
  • Gambar Pembelajaran Kolaboratif(Sekolah Dasar)
  • Gambar Pembelajaran Kolaboratif (Sekolah Menengah Pertama)
  • Gambar Pembelajaran Kolaboratif (Sekolah Menengah Atas)
  • Tehnik-tehnik Dasar Pembelajaran (4)
  • Hubungan Saling Belajar (Hubungan Saling Memperhatikan)
  • Tehnik Dasar Pembelajaran (5)
  • Pembelajaran Timbal-Balik (Sekolah Menengah Pertama)
  • Pembelajaran Timbal-Balik (Sekolah Menengah Pertama)

• Guru sebagai Komunitas Pembelajaran Profesional
  • Guru sebagai Komunitas Pembelajaran Profesional
  • Pembentukan Kolegialitas dengan Pelatihan Sekolah
  • Gambar Pelatihan Sekolah (1)
  • Gambar Pelatihan Sekolah (2) Sekolah Menengah Atas

• Untuk Mendorong Reformasi
  • persyaratan untuk menciptakan pembelajaran
  • Untuk Meningkatkan Prestasi Akademik
  • Kesimpulan = Untuk Mendorong Reformasi