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表紙=JICAとケニア政府の共同プロジェクト「中等理数科教育強化計画フェーズ2」で行われている現職の中等理数科教員に対する研修の様子。ケニアでは、理数科が苦手な子どもたちの理解度を高めようと、教員がさまざまな工夫を凝らして授業を改善する手法を身に付けるための研修を全国で実施している。
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