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22 de junio de 2018

Parte 2) Actividades de las Personas con Discapacidad más allá de las fronteras

La Sra. Masako OKUDAIRA, quien usa una silla de ruedas eléctrica a causa de una parálisis cerebral, se desempeñó como Experta de la JICA, ocupando el cargo de Jefa Asesora de un proyecto de promoción de la participación social de las personas con discapacidad, en Colombia, situado en América del Sur, desde marzo de 2015 hasta junio de 2016. Este proyecto es una iniciativa que pretende la construcción de una sociedad inclusiva (que nadie quede ser excluido de la sociedad) en Colombia, donde la guerra civil duró por más de 50 años.

La JICA ha venido promoviendo el enfoque de "Discapacidad y Desarrollo" en Latinoamérica, donde la pobreza y los conflictos duraron muchos años y las personas con discapacidad a menudo han sido excluidas. En esta Parte 2) de la serie de "¡Viva Latinoamérica! Fortaleciendo lazos", abordamos sobre el trabajo de la JICA en la temática de "Discapacidad y Desarrollo" en Latinoamérica, incluyendo la experiencia de la Sra. Okudaira.


photoComo parte de las actividades en Colombia, las personas con discapacidad salieron a caminar por las calles de la ciudad. Los ciudadanos quedaron sorprendidos por esta iniciativa.


Serie "¡Viva Latinoamérica! Fortaleciendo lazos"


Gravedad del impacto de la pobreza y el daño del armado

photoJornada de taller para el empoderamiento de las personas con discapacidad.

El Proyecto al cual la Sra. Okudaira estuvo involucrada fue el "Proyecto para la inclusión social de las víctimas del conflicto con discapacidad (Nota)". El proyecto se focalizó en dos municipios donde hubo mayor daño a consecuencia del conflicto. Sin embargo, lo que la Señora Okudaira vio en el lugar fue muy diferente a lo que ella esperaba.

"Simplemente pensé que encontraría a personas con discapacidad física. Sin embargo, encontré a muchas personas con inmenso dolor y heridas en sus corazones causadas por el conflicto. Más allá de eso, se notó un fuerte impacto de la pobreza."

La falta de educación, el déficit de los servicios médicos y también los problemas culturales eran serios problemas que afectaban a la población, y se observaron varios casos de personas con discapacidad encerradas en las casas, por el simple hecho de que, tener una persona con discapacidad en la familia se consideraba algo vergonzoso.

Inicialmente, el Proyecto consideró aplicar un enfoque para capacitar directamente a las personas con discapacidad de los municipios piloto. Sin embargo, considerando la necesidad de un mecanismo de formación de recursos humanos y un esquema que permita a las personas con discapacidad capacitar a otras personas con discapacidad, el proyecto decidió tomar el enfoque de formar líderes de entre las personas con discapacidad que residen en la ciudad capital, y que esos mismos líderes capacitados, a su vez, capaciten a las personas con discapacidad en los territorios focalizados.

Involucramiento de las personas con discapacidad para mejorar sus estatus y capacidades

photoSra. Okudaira en actividad en el territorio (esquina, lado izquierdo de la foto). Ella cuenta que no fue fácil establecer la base para iniciar las actividades, tales como la búsqueda del departamento y contratación de asistente personal.

La Sra. Okudaira expresa que "si uno pretende el empoderamiento de las personas con discapacidad por mejorar el estatus y fortalecer sus capacidades y la formación de los líderes, esa iniciativa debe de ser abordado por las personas con discapacidad".

Se está generalizado el concepto de que las personas con discapacidad no son personas vulnerables que reciben asistencia, sino son sujetos que pueden contribuir para resolver los problemas de la sociedad. La JICA promueve el envío de las personas con discapacidad, con la intención de mostrar a las personas con discapacidad y a sus familiares que residen en los países en vía de desarrollo, un modelo que motive a ellos el deseo de "querer ser como él/ella". Es así como la Sra. Okudaira fue enviada como la primera persona con discapacidad con el cargo de Experta de largo plazo de la JICA.

En el Proyecto, se organizó una "Escuela de Liderazgo" que consistió en un total de 13 jornadas de capacitación convocadas una vez al mes para la formación de los futuros líderes. En estos encuentros, los participantes aprendieron sobre la metodología de consejería entre pares que se realizan entre las personas con discapacidad en busca de la autonomía personal, la política de persona con discapacidad, entre otros. De las 51 personas inscriptas, 45 personas completaron la capacitación. Luego de esta capacitación, algunos participantes han logrado la asignación del intérprete de lengua de señas en la clase de la universidad donde asisten.

Concluye la elaboración de las estrategias de inclusión social

Como resultado de las actividades del proyecto, implementado de manera conjunta con el Ministerio de Educación, se logró la promulgación de la Ley de Educación Inclusiva en Colombia. Además, cabe destacar que hay casos en que las personas con discapacidad se involucraron en el cultivo de café mediante el trabajo conjunto con el Ministerio de Trabajo.

A través de estas actividades del proyecto y los estudios realizados en el marco del proyecto, se descubre que los campos de la salud, la educación y el empleo son particularmente importantes para promover la inclusión social de las personas con discapacidad. En colaboración con Expertos de la JICA y las instituciones gubernamentales locales involucradas, en febrero de 2018 se elaboró la "Estrategia de Inclusión Social de las víctimas del conflicto con discapacidad y personas con discapacidad" que compila los temas que deben ser abordados y la metodología de implementación. A partir de ahora, y con los 2 años que resta para la culminación del proyecto, se llevarán a la práctica esta Estrategia en otros territorios y validar su eficacia.

"Me alegro por haberte conocido"

photoCentro de Vida Independiente de Pérez Zeledón, Costa Rica. Siendo el primer centro de vida independiente en América Latina, que se concretó con la cooperación de JICA y la Asociación Mainstream.

La persona que llevó a cabo la capacitación sobre consejería entre pares en la Escuela de Liderazgo de Colombia fue el personal referente del Centro de Vida Independiente de Pérez Zeledón, Costa Rica. Este Centro se inauguró en el año 2011, siendo el primer Centro de Vida Independiente en Latinoamérica, establecido mediante la cooperación de la JICA junto con la ONG japonesa Mainstream, que tiene su sede en la Ciudad de Nishinomiya, en la Prefectura de Hyōgo. También se instaló un centro similar en Bolivia.

"Me alegro por haberte conocido."

La Sra. Okudaira recibió en varias oportunidades estas palabras por parte de las personas con discapacidad a quienes conoció durante la capacitación. que participaban de la capacitación.

La Sra. Okudaira reflexiona que, su presencia, una mujer con discapacidad generó un impacto, lo cual permitió transmitir a las personas con discapacidad la importancia de tomar el liderazgo y la iniciativa.

La JICA, además de los Expertos, también promociona el envío de personas con discapacidad en carácter de voluntarios jóvenes y senior en el marco del Programa de Voluntarios Japoneses para la Cooperación con el Extranjero. En América Central y Sur, la voluntaria Meri HIROSE (con discapacidad auditiva) trabajó en una escuela de sordos en la República Dominicana desde el mes de enero de 2013, y el voluntario Akira TSUNAKAWA (con discapacidad visual), practicante en acupuntura y moxibustión, impartió clase y formó especialistas en la técnica de masaje Shiatsu y Anma en Nicaragua desde el mes de octubre de 2013, ambos por un periodo de 2 años.

Nota: La Inclusión Social es un concepto de que todas las personas pueden vivir sin distinción, independientemente de la presencia o no de la discapacidad.


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