識字教育強化プロジェクトフェーズ2

2005年のアフガニスタン国の15歳以上の識字率は34パーセント（男性50パーセント、女性18パーセント）と低く、また他国と比べて男女間、地方間の格差が大きいことが課題となっています。日本は、2004年から同国識字局の能力向上と識字教室の展開を支援してきましたが、識字局以外で運営・実施されている識字教室の監督や情報収集が求められており、識字局の監督機能について再検討が必要となっていました。この協力では、すべての識字教室を網羅するモニタリングおよび技術支援の開発と普及、識字教室修了後の学習達成度を測る評価ツールの開発、郡から県、県から中央へのモニタリング結果の報告の仕組みの開発と実施促進、モニタリング結果に基づく技術支援が中央から県、県から郡へ届く方策の開発を支援しました。