学校運営管理改善プロジェクト

パラグアイでは、2000年に初等教育における純就学率が90パーセントに達した一方、高い留年率など教育の質の向上に課題を抱えていました。特に年間授業時間の大幅な不足や保護者との連携不足など学校運営管理の改善は急務とされていました。この協力では、校長研修手法の開発や、これを実施する教育省など関係者の研修実施能力の向上、また学校運営管理活動の評価手法の開発などを支援しました。これにより、対象地域の学校における学校運営管理の改善に寄与しました。