技術高校職業教育改善

ジャマイカでは、全輸出の7割を農産物などの一次産品に依存してきましたが、工業製品の大部分を輸入に頼っていることから、貿易収支が赤字となっていました。同国政府は、その改善策として日用品などの国内生産の振興、繊維製品などの品質向上による輸出拡大を目指しているものの、自国企業の技術レベルが低く、中堅専門技術者の育成が急務となっていました。この協力では、同国のホセ・マルティ技術高校をパイロット校として、電子教育4学科（機械加工、CAD、電子、自動車整備）のカリキュラムの改善、教材の開発や教員に対する研修などを支援しました。これにより、同国における技術職業教育の質の改善に貢献しました。