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感想文章

日本留学“四个一”

31. 姜波　外交部
2011-2012筑波大学留学

工作7年后，带着对曾经大学校园的美好回忆，对多年工作中深感理论学习的不足，以及对东邻异域日本的无比好奇，我来到了筑波大学人文社会科学研究院攻读国际关系专业。一年留学生活即将结束，静心回首，几多感慨，颇值回味，尤其是那“四个一”。

一年寒窗苦。

去年8月，“3.11”大地震引发的福岛核泄漏危机仍在发酵，我们怀着几丝兴奋和几丝忧虑来到了距福岛百余公里的日本知名学府筑波大学。校园美丽整洁，各种设施齐备，教师队伍素质优秀。但一天数小震，数天一大震提醒了我们防震防辐射工作丝毫不能懈怠。学习环境危险，但学习要求丝毫没有下降。别人两年完成毕业要求的30学分一分也不能少。为了赶论文，这些课程必须在前半年内完成。因此，我们在前半年几乎没有周末，每天面均需面对着浩如烟海的材料。好在我选修的课程均与工作密切相关，我唯有像一个嗷嗷待哺的婴儿，每天贪婪地吸吮着这些知识乳汁。毕业论文是块重头戏，其撰写方式及要求与我平时工作写的政策文章迥然不同。需我们阅读大量资料，精心选择研究方向，在比对前人研究的基础上另立新意，并进行深度挖掘。每周一次论文研讨，数位导师轮番约见，文稿几经修改，经历初期发表、中期发表之后方能进入最终论文提交和正式答辩阶段。环环相扣，片刻不怠。一年寒窗，苦矣！

一度师生谊。

学习生活虽然枯燥，但是与老师和同学们结下了深厚的友谊。筑波大学是所国际化程度非常高的学府。留学生多，外国教师也很多。我所修的22门课程中，就有来自美国、德国、俄罗斯、荷兰、中国等10余个国家的教授授课。例如我的论文指导组也是一支国际军团。我的主导师布赫教授是一名俄罗斯裔以色列人，为人随和，但治学严谨，口头禅是“it’s a mess”，好在用在我身上不多。副导师昆珀教授是菲律宾裔荷兰人，态度和蔼，留着两撇小胡子，对学术论文撰写颇有研究，同时谈着一手好吉他，唱着一嗓好歌。副导师日本人首藤夫人虽年过60，但每天着装得体考究，其细致严谨声名远播，论文中一个标点符号都不会放过。我们班共有9名同学，除了4名中国同学外，其他5名分别来自柬埔寨外交部和缅甸外交部及旅游部。他们均热情朴实，刻苦勤奋，以自习室为家，一心想用来日所学在祖国发展进程中大展宏图。我们一同上课，一同研讨，一同打球，一同过中国的春节，亦一同过缅、柬的新年泼水节，互相建立了深厚的友谊。

一路观日本。

来日之后，一直为日本的蓝天白云及优美环境所深深吸引。街道清洁无比，垃圾分类处理，花草修建整齐，人们排队有序，对每个细节都处理得非常精致。学习之余，我亦有幸游走日本各地，更加深入了解当地的风景名胜及民俗文化，例如京都的古庙寺宇与漫山红叶，奈良的雄伟大寺与温和小鹿，草津的顶级温泉与漫山白雪，富士山的巍峨挺拔与五湖环绕，九州的丛山林立与别样风情，冲绳的蔚蓝大海以及当地人对美军驻扎的抗争。每到一地，均能感受当地人的热情好客与周到服务，大阪大哥为了给我指路，不惜多座数站地铁直至把我送到应达站台；民宿大婶会把屋子里收拾得干干净净，睡前为我们热心地铺好被褥。JICE工作人员尤其能体现日本人的特质。从来日第一天开始，每项工作均安排得井然有序，有条不紊。每次说明会均事无巨细，详尽讲解；在学校专门为每人配备一指导学友，帮助我们解决学习和生活遇到的种种问题；在地震或台风来临时均在第一时间送上热心问候。

一线牵两邦。

中日友好交往绵延两千余年，两国人民相互学习、相互借鉴、相互交融。虽然近代日本军国主义对中国发动的侵略战争严重破坏两国友好关系，使两国人民均深受其害，但是中日邦交正常化40年以来，两国的经贸合作、文化交流、人员交流等均得到长足发展。但是，仍有很多问题严重困扰着两国关系。在日本一年的留学生活中，我不仅学到了更多的专业知识，同时对日本的国家概况及外交政策有了更深的了解。中日两国同为亚洲及世界大国，应以更广阔的视野审视两国关系，推进两国合作，提升中日战略互惠关系水平。在有关分歧上应加深了解，及时、耐心沟通，协商解决。

“国之交在于民相亲”，增进两国人民的国民感情为增强两国政治互信和提升合作水平十分重要。本人在日本驻中国大使馆、中国商务部、日本国际协力机构的大力协助下来日留学，回国后定将竭力利用在日所学，做一根沟通两国交流的丝线，为中日两国关系发展做出更大贡献。