技術教育制度化支援プロジェクト

ガーナでの技術教育・職業訓練（TVET）は、複数の関係省庁が独自の教育訓練を実施しており、教育訓練の内容やレベルの一貫性が薄く、かつ各主官省庁による労働力の供給主導となっていました。また、教育および訓練の内容も理論中心であるために、産業界が求める人材とのマッチングが難しい状況でした。この協力では、TVET実施機関の組織強化、人材育成および教育・訓練の試行を通じた需要主導型TVET導入に係る実施体制の強化を支援しました。これにより、需要主導型TVETを導入する教育機関の増加と、資格認定制度運用に向けた体制整備に寄与しました。