理数科教育アセスメント能力強化プロジェクト

エチオピアでは、教育の質の向上を喫緊の課題としています。日本の技術協力により初等7〜8学年理数科教員を対象とする現職教員研修システムのモデルの確立を支援し、子ども中心型の授業実践の促進に貢献したものの更なる改善が必要な状況にあります。この協力では、初等の卒業試験の対象となる7〜8年生の児童の理数科の学習到達度を改善するためのカリキュラム戦略の質の強化（カリキュラム・授業実践・学力評価）などを支援します。これにより、初等7〜8年生の児童の学習到達度向上のための教育的基盤が整備されることが期待されます。