学校運営委員会支援プロジェクトフェーズ2

ブルキナファソでは学習環境や学習の質の改善が課題となっており、これまで、日本は「学校運営委員会支援プロジェクト（フェーズ1）」において、地域住民による学校運営委員会（COGES）のモデル確立およびモデル地域におけるCOGESの設置に貢献しました。この協力（フェーズ2）では、全国の小学校にCOGESを設置し、その運営能力の強化、持続的なモニタリング支援システムの確立を支援しました。