コロナ禍による休校中の遠隔授業の実践－ナカワ職業訓練短大新人教員の自発的な取り組み－

新型コロナウィルス（COVID-19）感染拡大防止対策として、ウガンダでも3月下旬からロックダウンの措置が取られました。5月下旬から段階的な制限緩和も進められていますが、今も本プロジェクトのカウンターパート機関であるナカワ職業訓練短大（NVTC）も含め、国内の全ての学校の閉鎖が続いています。

こうした中、現地からの連絡によれば、NVTCの教員らも知恵を絞り、休校中でも学生の学びを途切れさせないために、遠隔授業について試行錯誤しています。そのうち電子科のKawesa先生は自主的にGoogle classroom mobile appを活用し、学生達と教材の共有、チャットによる質疑応答、宿題の管理など積極的に取り組んでいるとの報告がありました。そこで、Kawesa先生にインタビューしてみました。

ロックダウン中、どのように遠隔授業を行いましたか？

Kawesa先生：まずはモジュールに基づいた特定のテーマを作り、それに関する教材を携帯電話のアプリ（Google classroom mobile app）を使って学生に送付します。学生は、受け取った教材で自習します。次に、学生からの質問を受け付け、みんなでチャットし、学生自らが答えを見つけていくようにしました。内容が複雑になると、学生に電話して、直接説明するように心がけました。

遠隔授業を試してみた感想は？

Kawesa先生は、2019年7月及び2020年2月～3月に実施されたJICA運営指導調査団員による電気科ディプロマの教員研修に参加し、非常に意欲的に知識・技能習得に取り組むなど、今後の活躍が期待されています。研修で取り組んだ教材作成を、遠隔授業でもそのノウハウを活かそうとしているKawesa先生の自発的な行動は学科を超えて、先輩教員や同僚達にも刺激になっているようです。