パプアニューギニア(PNG)では、近年就学率は大幅に上昇したものの、教育の質には依然として大きな課題を抱えています。教員が授業をする際の知識や技術・能力は児童の学力に大きな影響を与えますが、PNGの教員養成校には統一された教材や指導法が無く、教える力を身に付けた教員の養成が困難な状況でした。また、2019年から導入された新カリキュラムに沿った教員養成プログラムになっていないため、養成校を卒業しても現場で使える力が身についていないのが現状でした。そこで本プロジェクトでは、PNG全国の教員養成校の理数科の学生向け教材と講師向け指導書を開発し、教員養成の質の向上を目指しています。