ボランティアレポート「ボランティアにできること」

名　前：船田　ひかり
隊　次：２０２１年度２次隊
職　種：小学校教育
配属先：カブドゥラ小学校
出身地：北海道苫小牧市

私は首都から５０～６０キロほど離れたカブドゥラゾーンにあるカブドゥラ小学校でスタンダード６(１０～１５歳)の生徒に算数を教えています。

前回のボランティアレポートから約８ヵ月たった今でも、
子どもたちに私の話す英語がなかなか伝わらないし、
子どもたちが話す現地語も私はなんとなくしかわかりません。

私の活動要請・目標は子どもたちの基礎計算能力・数概念の理解度の向上や、教授法を先生に伝えることですが、
言葉がスムーズに伝わらない環境で、活動要請・目標を達成できたかと聞かれると
胸を張って「できた！」とはとても言えません。

それではボランティアとして私がこの学校にいる意味はなんでしょうか？
私にできることは何かあるのでしょうか？

答えはハッキリとは出ませんが、
大事なのは日々の生活を子どもたちと一緒に楽しむことなのかな？とこの２年を通し思うようになりました。

一緒にとうもろこしや大豆を収穫したり、

教科書や教材がない中で工夫して子どもたちと共に学んだり、

言葉が通じなくても、子どもたちと時間を共有することで伝えられることがあったのではないかと思います。

私が子どもたちに与える影響は微々たるものです。
私がこの学校にいたからといって、子どもたちの将来の就職先が増えるわけではありません。年収が増えるわけではありません。村が急に発展するわけではありません。
子どもたちの世界・生活は変わらないでしょう。

それでも、子どもたちが大人になったとき
「あのとき楽しかったな。」「日本、日本人っておもしろいな。」と思い返したり、
いつかどこかで私以外の日本人に出会ったときに、親しみを感じてくれたら
それだけで、私のマラウイでの２年間はとても意味のあるものだったと感じます。