News Du Projet

Le projet a tenu la formation pour les sages-femmes surveillantes avant d'entreprendre la formation continue pour toutes les sages-femmes à Djibouti. Parce que les surveillantes sont des personnes capables d'encadrer les sages-femmes sur le terrain, il était important pour elles de comprendre le contenu de la formation en soins obstétricaux et néonatals d'urgence (SONU) prévue par le projet et le savoir-faire de la supervision et du suivi. Les modules importants ont été choisis du guide de la formation en SONU selon le niveau de leur connaissance, et en plus, le cours théorique et pratique sur la supervision formative a été inclus dans le programme de la formation. Les surveillantes de chaque structure sanitaire et les surveillantes auxiliaires de quelques établissements ont été invitées, et 24 participantes excepté deux de Tadjourah y ont assisté.

Les grilles de supervision établies par l'équipe du projet ont été présentées dans le cours de supervision formative, et ensuite les participantes ont discuté sur les contenus et joué le jeu de rôle. Les données de la discussion et du jeu de rôle ont été utilisées pour la révision des grilles après la formation. En outre, il est devenu clair que beaucoup de sages-femmes ont eu la difficulté à remplir le partogramme correctement par suite du cours et de la discussion avec les participantes et les encadrants. Par ailleurs, le défaut dans la procédure de référence s'est éclairci tel que la lacune des documents ou l'insuffisance de l'examen et de la collection des informations préliminaire. Il est nécessaire de discuter ce problème au niveau national pour qu'il soit arrangé dans le futur proche.

Pour redresser le remplissage du partogramme pour les sages-femmes dont le problème s'est révélé lors de la formation en décembre 2013 comme ci-dessus, le projet a tenu la réunion du groupe de travail en invitant des formatrices de l'Institut Supérieur des Sciences de la Santé (ISSS) et du Ministère de la Santé ainsi que des surveillantes des sages-femmes en janvier 2014. Cinq participantes s'étaient réunies pour constater la façon de remplissage du partogramme et appris les matières à instruire.

Chaque participante a rempli le partogramme suivant les études de cas utilisées dans la formation en décembre 2014, et vérifié ensemble la façon minutieusement avec le médecin gynécologue-obstétricien. Elles s'y sont intéressées bien et cela est devenu une bonne occasion pour elles de constater leur compréhension. Pour le projet également, cette réunion l'a donné des informations utiles pour élaborer et réviser le contenu et les outils de la formation.