El aprendizaje en Japón y cómo ponerlo en práctica en su país.
Hay informes de ex participantes del Programa de Co-creación de Conocimientos de JICA, que se publican a través de las redes sociales de JICA. Cada exparticipante desempeña un papel activo en su lugar de trabajo, utilizando lo aprendido en Japón.
Sus informes, publicados en páginas de Facebook y Twitter, están vinculados a cada título. Usted puede saber que aprendieron en Japón a través de cada Programa de Co-creación de Conocimientos de JICA y cómo lo utilizan en cada lugar de trabajo después de regresar a su propio país.
Además, en cada página vinculada, se muestra el logo relacionado a cada ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) y los enlaces relacionados a la página de inicio de JICA.
- 1. Informe de un participante guatemalteco como el alcalde más joven
- 2. Informe de un participante peruano sobre el aprendizaje de la cultura okinawense para contribuir a una sociedad más pacífica
- 3. Informe de un participante etíope como agricultor que aprendió el enfoque SHEP
- 4. Informe de un participante boliviano que aprendió a Gestionar la Calidad del Agua de los Lagos
- 5. Informe de un participante boliviano que enseña a cultivar hortalizas orgánicas
- 6. Informe de un participante de Timor Oriental sobre KAIZEN en equipamiento médico
- 7. Informe de un participante de Botsuana sobre el útil desarrollo profesional en auditoría
- 8. Informe de un participante indonesio para el fomento de la seguridad y la salud en el trabajo
- 9. Informe de un participante de Tayikistán como discapacitado de mente abierta
- 10. Informe de un participante mexicano que contribuye a la seguridad alimentaria creando alimentos acuícolas sostenibles
- 11. Informe de un participante de Tayikistán que aprendió el sistema judicial y el procedimiento penal japoneses
- 12. Informe de un participante de Tayikistán que aprendió a prepararse y responder a catástrofes naturales
1. Informe de un participante guatemalteco como el alcalde más joven
2. Informe de un participante peruano sobre el aprendizaje de la cultura okinawense para contribuir a una sociedad más pacífica
3. Informe de un participante etíope como agricultor que aprendió el enfoque SHEP
4. Informe de un participante boliviano que aprendió a gestionar la calidad del agua de los lagos
5. Informe de un participante boliviano que enseña a cultivar hortalizas orgánicas
6. Informe de un participante de Timor Oriental sobre KAIZEN en equipamiento médico
7. Informe de un participante de Botsuana sobre el útil desarrollo profesional en auditoría
8. Informe de un participante indonesio para el fomento de la seguridad y la salud en el trabajo
9. Informe de un participante de Tayikistán como discapacitado de mente abierta
10. Informe de un participante mexicano que contribuye a la seguridad alimentaria creando alimentos acuícolas sostenibles
11. Informe de un participante de Tayikistán que aprendió el sistema judicial y el procedimiento penal japoneses
12. Informe de un participante de Tayikistán que aprendió a prepararse y responder a catástrofes naturales
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