JICA地球ひろば開発教育メルマガ　2018年2月号

教室ファシリテーション－実践者に聞く参加型学習のポイント－

開発教育・国際理解教育において参加型学習の教育手法は重要視されており、そのような参加型の学びを促進する役割をファシリテーターと呼ぶことがあります。

今回のコラムでは、2017年8月に実施したJICA地球ひろば主催「開発教育指導者研修」にご参加され、2月24日公開セミナー「世界とジブンをつなぐ教育－映像教材による対話型授業事例－」に向けて授業実践された藤澤義栄先生（岩手県盛岡市立本宮小学校）に、『教室でのファシリテーションスキル』についてお伺いしました。

詳細は以下をご覧ください。

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