世界とつながる教室　歩いてたどる経験と教訓　宮城県多賀城高校

防災・減災のリーダーとなる人材の育成を掲げ、多賀城高校では、2016年度に全国で2校目となる防災専門の学科「災害科学科」を新設。自然科学、科学技術、社会との関わりなど多様な切り口から防災について学ぶこの学科では、宇宙航空研究開発機構（JAXA）や、海洋研究開発機構（JAMSTEC）など、研究の第一線で活躍する外部講師による特別授業も行われている。

さらに、同校では、「防災」「自然科学」「国際理解」の3つのプログラムを柱とした「持続可能な開発のための教育（ESD）」にも力を入れている。津波波高標識の他にも、津波ハザードマップに生徒それぞれが自分の通学路を書き込んだオリジナルの"通学防災マップ"を作成。登下校中に災害が起きた場合に適切な避難行動が取れるように、学校はもちろん、各家庭でも保管している。

2015年に仙台市で開催された第3回国連防災世界会議のパブリックフォーラム「世界防災ジュニア会議」では、こうした防災・減災の活動について生徒が発表し、最高賞の金賞に輝いた。「さまざまな取り組みを通じて生徒たちの積極性が高まっていると感じます。最近では、自分たちの活動をもっと外に発信したいという思いも生まれているようです」と多賀城高校の佐々木克敬（かつのり）校長は話す。今年3月には、防災・減災の活動を行う全国12の高校と中学校を集めたワークショップを開催。総勢55人の生徒が、各地の震災の経験や学校での取り組みを発表し合い、「もし災害が起きる24時間前に戻れたら」という想定の下、どのような行動が取れるかについて議論した。

今回のフィリピンの研修員たちとも、お互いの地域の災害の現状や防災対策を発表し合った後、通学防災マップを使いながら意見交換を行った。サンホセ地方自治体で防災を担当するタコグドイフェ・コラゾン・マラヤさんは、「フィリピンでも遠方から学校に通う生徒がいるので、通学防災マップのアイデアは母国でも取り入れていけそうです」と話していた。

「成功例だけでなく課題も含めて、日本が災害に対してどのように対応してきたのかを海外にも発信していきたいのです」と佐々木校長。「そして、こうした国際交流を通じて、多角的に物事を考えることができる生徒を育てていきたいと思います」

東日本大震災の経験を世界に−。復興を支える若い力が、世界にも勇気を与えている。