| ザンビアマスターになろう！（PDF/2.69MB） |
生活単元学習 |
5年・6年 |
| 世界の水と私たちのくらし（PDF/3.47MB） |
総合的な学習の時間 |
5年 |
| ほかのくにの 人たちと（PDF/2.22MB） |
道徳科、国語科、学級活動(よりよい人間関係の形成) |
1年 |
| 健康な生活のために ～ Health living I see you ～（PDF/1.38MB） |
学活、保健体育、総合的な学習の時間 |
3年 |
| たくさん知ろう、世界のこと（PDF/2.28MB） |
総合的な学習 |
5年 |
| 暖かく快適に過ごす着方・住まい方（PDF/3.23MB） |
家庭科 |
5年 |
| 「多文化共生の未来都市・知立」ってどういうこと？（PDF/3.19MB） |
総合・国語・社会他 |
3年 |
| Pairing with キルギス～同じの中の違い＆違いの中の同じ～（PDF/3.19MB） |
総合的な学習の時間 |
3年 |
| 世界の未来と日本の役割（PDF/1.92MB） |
社会科 |
6年 |
| 環境とエネルギー（PDF/1.77MB） |
総合的な学習の時間 |
5年 |
| せかいは ひろいね「せかいのこどもたち」（PDF/3.73MB） |
道徳 |
1年 |
| We Can 1 Unit1 Hello, everyone.（PDF/1.74MB） |
外国語科 |
5年 |
| 環境にやさしい国・日本を目ざして（PDF/1.72MB） |
社会科、総合的な学習 |
6年 |
| 外国とのつながり（PDF/1.95MB） |
道徳｢国際理解、国際親善｣ |
5年 |
| 「ありがとう」をもっとふやそう！日本のことつたえ隊！（PDF/517KB） |
道徳 |
2年 |
| 世界、こんなところにもSDGs！～スリランカ編～（PDF/1.84MB） |
社会 |
6年/中学生 |
| これからの工業生産とわたしたち（PDF/3.38MB） |
社会 |
5年 |
| マングローブ林の保全活動について（PDF/1.41MB） |
社会 |
6年 |
| 世界の〇〇を調べよう（PDF/3.33MB） |
総合的な学習 |
5年 |
| わくわくすごろく（PDF/8.99MB） |
図画工作 |
2年 |
| 日本とつながりの深い国々（PDF/3.19MB） |
社会科 |
6年 |
| わたしたちの生活と森林（PDF/1.72MB） |
社会科 |
5年 |
| 世界の国から「あけましておめでとう」番外編～マレーシアから学ぶ異なる文化のおもしろさ～（PDF/3.73MB） |
総合的な学習の時間 |
5年 |
| オンソイ！マレーシア！（PDF/4.53MB） |
総合的な学習の時間 |
３年・4年 |
| What would you like?（PDF/3.65MB） |
外国語活動 |
5年
|
学級活動「日常の生活や学習への適応及び健康安全－希望や目標をもって生きる態度の形成」
道徳「日本のお米、せかいのお米」（PDF/1.65MB） |
学級活動・道徳 |
2年 |
| NAPAL×JAPAN 多文化共生の街づくりへの第一歩（PDF/1.84MB） |
総合的な学習の時間 |
4年 |
| 世界の国々のことをもっと知ろう（PDF/1.39MB） |
総合学習 |
6年 |
| Unit5 Where is the post office？～みんなが暮らしやすいIzumi Town をALT に提案しよう～（PDF/2.37MB） |
道徳科、英語科 |
5年 |
| 世界に目を向けて意見文を書こう（PDF/1.23MB） |
国語科 |
6年 |
| 世界の未来と日本の役割（PDF/1.80MB） |
社会科、（国語科、総合的な学習の時間） |
6年 |
| みんな なかよし だいさくせん！！（PDF/1.07MB） |
学活、道徳、生活 |
1年 |
| せかいと ともだちと じぶん（PDF/316KB） |
学級活動、道徳、音楽 |
1年 |
| はじめまして世界！〜日本の国からこんにちは～（PDF/256KB） |
音楽・特活 |
2年 |
| いろんなみんなが いっしょにいるには（PDF/304KB） |
学級活動 |
2年 |
| 知ってみよう！世界のこと（PDF/255KB） |
総合的な学習の時間 |
3年 |
| 10 歳のわたしたちとＳＤＧｓ（PDF/283KB） |
総合的な学習の時間 |
4年 |
| ベジタリアンにとって日本はどんな国かな？（PDF/275KB） |
道徳 |
4年 |
| 異文化って何？異文化を知ろう！（PDF/265KB） |
総合的な学習の時間 |
4年 |
| 知ってほしいなわたしのこと！もっと知りたい仲間のこと！（PDF/299KB） |
総合的な学習の時間・学級活動 |
4年 |
| 私たちのくらし ～カメルーンとの交流を通して～（PDF/294KB） |
総合的な学習の時間 |
4年 |
| 開こう 日本から世界への扉（PDF/265KB） |
総合的な学習の時間 |
5年 |
| 一人一人が創る未来（PDF/267KB） |
総合的な学習の時間 |
5年 |
| SDGs テーマ発表（PDF/276KB） |
総合的な学習の時間・国語 |
5年 |
| 地球にやさしい！オリジナルカレーコンテスト（PDF/271KB） |
外国語科 |
6年 |
| ともに支えあい、ともに生きる（PDF/2.09MB） |
音楽科（6年）、特別な教科 道徳・国際理解 国際親善 |
小学生／中学生 |
| 身近な多文化共生（PDF/2.07MB） |
外国語・国際理解 |
小学校高学年／中学生 |
| 異文化理解、相互理解・寛容、多文化共生（PDF/3.42MB） |
学活 |
小学生／中学生 |
| 世界の国に親しもう（PDF/2.20MB） |
特別な教科 道徳・国際理解 国際親善 |
小学校１～2年生 |
| 世界はみんなつながっている～多文化共生と地域の未来（PDF/4/30MB） |
社会、総合的な学習の時間 |
小学生 |
| 多様性を尊重し、課題解決を図る主体性を育む（PDF/1.59MB） |
社会科（地理的分野）、特別活動など |
小学生／中学生 |
| 開発途上国援助の手だてを考えよう（PDF/2.27MB） |
社会科地理分野 |
小学生／中学生 |
| 異文化に触れ、外国から見た日本の良さについて考えよう。（PDF/3.98MB） |
総合的な学習の時間、道徳、外国語、運動会行事 |
3・4年 |
| せかいのなかま（PDF/2.89MB） |
道徳、学級活動 |
2年 |
| 変わり続ける大地（第2次 私たちのくらしと災害）（PDF/2.79MB） |
理科 |
6年 |
| つながる ひろがる わたしとせかい（PDF/2.69MB） |
国語科、道徳科、外国語活動、特別活動 |
1年 |
| グローバルについて知ろう（PDF/1.29MB） |
総合 |
3年 |
| くらべてみよう、せかいとにほん（PDF/3.40MB） |
生活科 |
1年 |
| 世界の人たちがなかよくくらせる社会にするには？（PDF/5.60MB） |
国語、道徳、学活 |
1年 |
| Tomodachi ni narimasenka? （PDF/4.50MB） |
総合的な学習の時間 |
6年 |
| ペルーから学ぶ“アリノメ、トリノメ”（PDF/2.16MB） |
総合的な学習の時間 |
6年 |
| ペルーとの繋がりから多文化共生を考えよう （PDF/3.90MB） |
学級活動・道徳科・外国語科 |
5年 |
| ラオスから世界に（PDF/4.19MB） |
道徳 |
全校児童、教職員 |
| 折り紙大使 / 同じ空の下で / 姿二小環境会議を開こう（PDF/1.99MB） |
国際理解教育（道徳・総合的な学習の時間との関連） |
5年 |
| Let's think about our food. （PDF/548KB） |
英語/総合 |
6年 |
| ラオスとつくば市の魅力を伝え隊！ （PDF/742KB） |
総合的な学習の時間 |
3年 |
| なぜ教育を受けるのか？あなたにとって学ぶとは？～自分事として捉え、考える～ （PDF/3.15MB） |
社会 |
6年 |
| 世界の生活をみつめよう（PDF/235KB） |
総合 |
6年 |
| 持続可能な社会に向けて（PDF/535KB） |
小学校家庭科 |
6年 |
| 持続可能なひのいちづくり（PDF/321KB） |
総合的な学習の時間 |
6年 |
| The Happy Prince ～My Happiness, Your Happiness～（PDF/506KB） |
英語科 |
6年 |
| 地球の未来を考えよう（PDF/0.99MB） |
道徳 |
4～6年（帰国児童） |
| 〇〇で世界を旅しよう！出発！（PDF/1.17MB） |
生活科、体育、図工、音楽 |
1年 |
| これがあれば大丈夫！（PDF/880KB） |
自立活動、心理的な安定 |
1年 |
| We all live on the Earth!!（PDF/675KB） |
外国語✕総合 |
6年 |
| せかいと なかよし（PDF/397KB） |
道徳科、国語科、生活科 |
1年 |
| 「よみ（ゴミ）がえるロボット！？」〜もったいないを集めてロボットをつくろう～（PDF/1.06MB） |
図画工作科・絵や立体工作に表す活動 |
4年 |
| 若松防災カルタ(2021)を作ろう（PDF/380KB） |
社会科(防災教育) |
4年 |
| 国際理解 日本と外国のつながり（PDF/234KB） |
総合的な学習の時間 |
4年 |
| 世界とつながろう！（PDF/208KB） |
総合的な学習の時間 |
5年 |
| 平和への思いを稲荷木小から発信しよう（PDF/569KB） |
国語科・総合的な学習の時間 |
4年 |
| ちいきに伝わる音楽に親しもう（PDF/41.4MB） |
音楽科 |
4年 |
| 音楽でつながる、音楽でつなげる ～ここからつたえる、みつねミュージック（PDF/275KB） |
音楽科 |
6年 |
総合的な学習の時間：世界友だちプロジェクト～SDGsで世界とつながろう
社会科：世界の未来と日本の役割（PDF/3.69MB） |
総合的な学習の時間、社会科 |
6年 |
世界ともだちプロジェクト
Unit4 What time is it? ・ Uint9 This is my day! 『Let’s Try! 2』（PDF/6.06MB） |
外国語活動・総合的な学習の時間 |
4年 |
総合的な活動の時間：国際協力のために自分達は何ができるのだろうか。
社会科：世界の未来と日本の役割
道徳：世界の人々のために 【Ｃ－１６ 国際理解，国際親善】
外国語：What do you want to be?（PDF/1.97MB） |
総合的な学習の時間・社会科・道徳・外国語 |
6年 |
| 心と心で，つながる未来へ（PDF/7.57MB） |
総合的な学習の時間，道徳，社会科，家庭科 |
5年 |
| 明日をつくるわたしたち（PDF/686KB） |
国語 |
5年 |
| せかいとなかよし（PDF/8.63MB） |
生活単元学習 |
特別支援学級 |
| 農家の仕事（PDF/960KB） |
社会科 |
3年 |
| 世界の人々とともに生きる（PDF/482KB） |
社会科 |
6年 |
| 算数卒業旅行 ～国際コース～（PDF/841KB） |
算数 |
6年 |
| けんこうに きをつけて【Ａ－１０ 節度、節制」（PDF/563KB） |
道徳 |
6年 |
| 未来のためにできること（PDF/4.22MB） |
総合的な学習の時間 |
4年 |
| ベトナムと中沢 （PDF/882KB） |
総合的な学習の時間 |
4年 |
| 世界の国々に目を向けよう（PDF/13.2MB） |
社会・総合・国語・道徳 |
4年 |
道徳科：心のバランス 「C 公正・公平」
社会科：世界の未来と日本の役割 （PDF/1.53MB） |
道徳科・社会科 |
6年 |
| 異文化理解と国際協力から考える、わたしの今と未来（PDF/1.11MB） |
特別支援学級（難聴）・自立活動【個別指導】 |
6年 |
| 世界に目を向けると（PDF/472KB） |
学活・社会 |
4年 |
| Good Future Project ～未来がよりよくあるために、私たちが今、できることを考えよう～ （PDF/567KB） |
国語・道徳 |
6年 |
| 世界の未来は君たちにかかっている～ザンビアから SDGs を知ろう～（PDF/655KB） |
社会科 |
6年 |
| 世界とつながろう！ザンビアから考える国際協力」（PDF/646KB） |
社会科 |
6年 |
| ザンビアと日本 共に生きる～食から考える～（PDF/738KB） |
家庭科 |
6年 |
| 『一人も取り残さない』社会の実現へ向けて ～ＳＤＧｓを通して世界とつながる自分～（PDF/633KB） |
社会科・市民科 |
6年 |
| 伝えよう！みんなで目指す SDGs（PDF/1.10MB） |
総合的な学習の時間 |
6年 |
| 色はいろいろ、いろいろな世界（PDF/603KB） |
図画工作 |
3年・特別支援学級 |
| 比べてみよう「米作り」見つけてみよう「同じところや違うところ」～稲作を通してベトナムを知ろう～（PDF/562KB） |
総合的な学習・外国語 |
5年 |
| われら環境調査隊（PDF/8.70MB） |
総合・社会・国語・外国語 |
4年 |
| 持続可能な暮らしへ 物やお金の使い方（PDF/1.21MB） |
家庭科 |
5年 |
| Welcome to Tokyo!~新型コロナウィルスを乗り越えて~（PDF/1.50MB） |
特別活動・道徳 |
1年 |
| 港島ワールドプロジェクト～地域に住む世界の人と～（PDF/8.22MB） |
総合的な学習 |
6年 |
| わたしたちのくらしとはたらく人々『農家でつくられるもの』（PDF/4.93MB） |
社会 |
3年 |
| 世界の未来と日本の役割～ラオス 18番目のSDGs～（PDF/7.71MB） |
社会 |
6年 |
| 地球規模の課題の解決と国際協力（PDF/1.29MB） |
総合的な学習・社会科・道徳 |
6年 |
| Unit6 Let’s think about our food（PDF/3.41MB） |
英語 |
6年 |
| この食べものはどこから来るの？〜みんなが幸せに暮らすために〜（PDF/1.50MB） |
全科 |
2年 |
| アートで未来へつなげよう（PDF/548KB） |
図画工作科 |
6年 |
| 持続可能な暮らしへ 物やお金の使い方（PDF/1.16MB） |
家庭科 |
5年 |
| 国本小学校×サミットストア 喜多見にSDGsの意識を広めよう！（PDF/4.65MB） |
総合的な学習 |
5年 |
| 持続可能な暮らしへ 物やお金の使い方 ～環境と人権を大切にする地球市民になろう～（PDF/1.62MB） |
家庭科 |
5年 |
| 「世界の課題はジブンゴト」～１人１人が地球を救う勇者へ～（PDF/2.03MB） |
図画工作 |
5年 |
| 食べ物から世界とのつながりを知ろう〜青和版SDGs〜（PDF/2.67MB） |
家庭科 |
5年 |
| WE HAVE A DREAM ～なりたい自分プロジェクト～（PDF/12.34MB） |
総合的な学習 |
6年 |
| 世界のごみ問題～自分にできること～（PDF/1.04MB） |
総合的な学習 |
4年 |
| 手洗いを通して世界とつながる（PDF/4.79MB） |
道徳・総合 |
5年 |
| 自分たちができること！SDGｓを国本小学校から広めよう！（PDF/1.61MB） |
総合的な学習 |
6年 |
| 「守ろう！私たちの環境」（くらし）（PDF/2.47MB） |
総合的な学習 |
5年 |
| Unit6 I want to go to China（PDF/881KB） |
外国語・総合 |
5年 |
| こんだてを工夫して ～自分にも，地球の健康にも良い食事とは～（PDF/3.43MB） |
家庭科 |
6年 |
| 世界に目を向けよう ～地球市民の一員として～（PDF/2.17MB） |
総合的な学習 |
6年 |
| 日本とつながりの深い国々（世界の中の日本）（PDF/12.0MB） |
社会 |
6年 |
| Good Future Project－未来がよりよくあるために、私たちが今、できることを考えよう－（PDF/581KB） |
国語 |
6年 |
| バングラデシュ ミッケ！（PDF/1.84MB） |
国語 |
1年 |
| きらきら100個－ウガンダと日本のいいとこ（きらきら）探し－（PDF/1.60MB） |
国語 |
4年 |
| 世界へ飛び立とう－ in ラオス－（PDF/163KB） |
社会 |
6年 |
| 1人も取り残さない社会の実現に向けて－SDGsを通して世界とつながる自分－（PDF/441KB） |
社会 |
6年 |
| 世界の未来と日本の役割（PDF/2.76MB） |
社会 |
6年 |
| 世界の人々とともに生きる（PDF/802KB） |
社会 |
6年 |
| これからの食料生産（PDF/1.06MB） |
社会 |
5年 |
| 色はいろいろ、いろいろな世界（PDF/599KB） |
図工 |
1年、2年、3年、特別支援学級児童 |
| ぼくらのせかい－みんなみんな生きているんだ友だちなんだ－（PDF/5.72MB） |
図工 |
3年 |
| ザンビアと日本 共に生きる－食から考える－（PDF/738KB） |
家庭 |
6年 |
| 日本から世界に目を向けよう－世界中がともだち－（PDF/1.26MB） |
音楽 |
1年 |
| 笑顔をふやそう！－違いを認めて－（PDF/4.79MB） |
道徳 |
3年 |
| フィジーの果てまでイッテQ（PDF/814KB） |
道徳 |
2年 |
| 世界で満開！とびだせ6の4（PDF/1.34MB） |
道徳 |
6年 |
| カリブ！それぞれのよさを感じよう！（PDF/10.9MB） |
道徳 |
5年 |
| ちがうって…いいね！－アフリカ・ザンビアと日本・沖縄－（PDF/2.61MB） |
道徳 |
3年 |
| 「ゆるす」ということ（PDF/1.40MB） |
道徳 |
5年、6年 |
| 遠くて近いバングラデシュ（PDF/1.38MB） |
道徳 |
3年、4年 |
| 大切にしたい生きもののいのち－円山動物園にアジアゾウがやってきた！－（PDF/8.86MB） |
道徳 |
2年 |
| フィジーをたんけんしよう（PDF/561KB） |
生活 |
特別支援学校全学年 |
| たったひとつの まあるい ちきゅう（PDF/523KB） |
生活 |
特別支援学級 |
| 渡る世間はバングラばかり－ひとつお日様の下で－（PDF/2.30MB） |
生活 |
2年 |
| “ブータン”ってどんな国？（PDF/658KB） |
生活 |
肢体不自由校5年 |
| しあわせのヒミツ－サモアからのおくりもの（PDF/1.82MB） |
学級活動 |
5年、6年 |
| ちがうくにでも、おなじこと（PDF/1.11MB） |
学級活動 |
1年 |
| 知る知る！セネガル（PDF/1.70MB） |
学級活動 |
3年 |
| たんけん！われらのまち－世界に目を向けよう－（PDF/1.24MB） |
総合的な学習 |
3年 |
| 行動しよう！未来を変える 地球づくり！（PDF/6.04MB） |
総合的な学習 |
3年 |
| 世界に学ぶ－届け幸せのメッセージ－（PDF/3.88MB） |
総合的な学習 |
6年 |
| みんなつながっている。さあ、わたしたちも動いてみよう！（PDF/3.57MB） |
総合的な学習 |
6年 |
| 食から広がるMY WORLD（PDF/3.95MB） |
総合的な学習 |
4年 |
| 見つめよう 世界との絆－幸せとは－（PDF/601KB） |
総合的な学習 |
6年 |
| 共に立ち上がる地域社会（PDF/1.28MB） |
総合的な学習 |
5年、6年 |
| 自分たちができること－パヤタスのゴミ山を通して－（PDF/755KB） |
総合的な学習 |
6年 |
| 水でつながるわたしたちの地球（PDF/2.16MB） |
総合的な学習 |
5年 |
| 伝えよう！みんなで目指すSDGs（PDF/401KB） |
総合的な学習 |
6年 |
| 世界とつながろう－防災－（PDF/1.31MB） |
総合的な学習 |
6年 |
| 「自分らしく」生きる！！（PDF/1.54MB） |
総合的な学習 |
6年 |
| 世界のことに関心を向けよう（PDF/1.36MB） |
総合的な学習 |
5年 |
| 『働くこと』は、何のため？（PDF/1.33MB） |
総合的な学習 |
6年 |
| 世界をみつめて、くらしをみつめて（PDF/1.26MB） |
総合的な学習 |
6年 |
| わたしたちにできること－世界に目を向けよう－（PDF/2.09MB） |
総合的な学習 |
6年 |
| 水について考えよう（PDF/1.56MB） |
総合的な学習 |
6年 |
| ともに支え合い、ともに生きる（PDF/1.12MB） |
総合的な学習 |
6年 |
| バングラ不思議発見－ぼく・わたしたちの可能性－（PDF/1.48MB） |
総合的な学習 |
5年 |
| 多文化共生：誇り・心・希望を広げよう！（PDF/2.81MB） |
総合的な学習 |
6年 |
| 自分が変わる、ラオスも変わる（PDF/962KB） |
総合的な学習 |
6年 |
| ちがっているからおもしろい（PDF/1.23MB） |
総合的な学習 |
6年 |
| 「つながろうエルサルバドル！」（PDF/1.21MB） |
総合的な学習 |
4年 |
| 「『にじのせかいをつくろう』－想像力と遊び心を生かしたESD－」（PDF/976MB） |
総合的な学習 |
3年 |
| 「人に優しく 国際理解編：地球の課題を知り、自分ができることをしよう」（PDF/2.11MB） |
総合的な学習 |
6年 |
| 芯まで丸かじり！ファンティパイナップル今昔物語（PDF/1.77MB） |
総合的な学習 |
5年 |
| 日本とエルサルバドルは似ている？似ていない？（PDF/1.23MB） |
総合的な学習 |
3年 |
| ブータンを通して日本の環境問題を考えよう（PDF/1.13MB） |
総合的な学習 |
4年 |
| ラオスを知ろう 考えよう－ラオス旅行－（PDF/1.52MB） |
総合的な学習 |
3年、4年 |
| 命をつなぐ食（PDF/1.28MB） |
総合的な学習 |
5年 |
| 手をつなごう、世界の仲間たち（PDF/1.76MB） |
総合的な学習 |
6年 |
| 地球に生きるわたしたち（PDF/1.37MB） |
総合的な学習 |
6年 |
| 摩耶っ子SDGsにチャレンジ－未来がよりよくあるために－（PDF/290KB） |
総合的な学習 |
6年 |
| Joy To The World！！（PDF/923KB） |
総合的な学習 |
5年 |
| 「『オランウータンを救え！』－パームオイルは、人と地球に優しい？－」（PDF/1.08MB） |
その他 |
5年 |
| 広げよう 見つめよう 私の世界－ラオスの日常より－（PDF/352KB） |
その他 |
5年 |
| 世界の国から「あけましておめでとう」（PDF/747KB） |
その他 |
5年 |
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