『Japan’s International Cooperation in Education: History and Prospects』

日本の国際教育協力の未来を見据える上で重要なのは、現在を形づくってきた歴史を記録し、振り返ることです。本書は、1950年代から2010年代半ばまでの教育分野における日本の開発協力の歴史を包括的に記録し、その変遷と特徴を詳細に考察した初の書籍です。各章は、政策文書とプロジェクトデータを活用した歴史・実証分析を中心に展開され、教育分野における新しい協力の形を探求する可能性を提示しています。こうした包括的かつ分野横断的な分析は、グローバルガバナンスの時代における日本の国際教育協力にさまざまな示唆を与えています。

本書は、日本の国際教育協力における3つの主要なサブセクターである基礎教育、職業・技術教育訓練（Technical and Vocational Education and Training: TVET）、高等教育を中心にまとめられています。バランスのとれた全体論的アプローチをとり、サブセクターの相互依存関係を明らかにしています。さらに、近年ますます重要になっている日本の国際教育協力への貢献として、国際機関、NGO、青年海外協力隊（JOCV）といった他のステークホルダーと、ODAの円借款などのプログラムの役割と成果についても分析しています。

本書は、ハードコピーと電子書籍で入手でき、以下の関連リンク（１つ目）のSpringerのサイトからご購入いただけます。また、1, 3, 5, 9, 12, 15章はオープンアクセス出版ですので、Springerのサイトから自由にダウンロード可能です。その他の章については、SpringerのSharedItのシステム（関連リンク3つ目に各章のリンクあり）から全文を閲覧することができます。
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本書の作成にあたり、基礎資料としてまとめた日本の教育協力のプロジェクトリスト(英語)は、こちらからダウンロード可能です。