JICA関西は、関西2府4県の教職員を対象に、教師海外研修を実施しています。教師海外研修は、教職員の方々が実際に開発途上国を訪問し、国際協力の現場や開発途上国の現状・課題、日本との関係について理解を深め、その成果を、学校現場での授業等を通じて次代を担う児童・生徒の教育に役立ててもらうことを目的としています。研修は1年間かけて実施され、海外研修を中心に、日本国内で実施する事前研修・事後研修、そして海外研修経験に基づき帰国後に参加者の所属校で行われる授業実践で構成されます。
2025年度は、2023年度・2024年度に引き続き、南米・ペルー共和国を研修国として実施しました。12名の先生方が2025年8月に参加した海外研修の様子を現地レポートとして3回（前編・中編・後編）に分けてお届けします。（前編は
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・後編は
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）
下記の4コマレポートと併せてどうぞご覧ください！
2025年8月13日（水）ミ・ペルー区 フェ・イ・アレグリア第33校訪問
リマ中心部からバスで北に約2時間のミ・ペルー区を訪れ、公立学校であるフェ・イ・アレグリア第33校（FA33校）を訪問しました。
到着してすぐに先生方・生徒の皆さんから温かい歓迎を受け、同校の中学3年生に対して、日本から準備してきた防災に関する特別授業を行いました。授業では、手作りの災害対応カードゲーム「防災クロスロード」を用いて、災害時に起こるかもしれないさまざまな状況についてグループ討議を行いました。「広場で遊んでいて地震が起きました。家には大事なペットがいます。家に迎えに行きますか？」など、参加した生徒は想定されるさまざまなシチュエーションを考え真剣に話し合いに取り組んでくれました。話し合いの後にはまとめとして私たち日本人教員から、「地震は恐れるのではなく、事前に備える」ことの大切さを伝えました。授業後に感謝の言葉を書いた手紙をくれた生徒もおり、とても嬉しかったです。授業終了後には、FA33校の先生方と、両国で行われている防災教育について実例を交えて意見交換を行いました。災害発生時に、生徒やその家族が主体的に考え、行動することができるよう防災教育を通して教えていくことの大切さを確認しました。
学校訪問後は地域のコミュニティを訪れ、自主防災組織の方による地域の防災の取り組みについてお話を伺いました。組織のメンバーの方は、住民と行政の協力で地域の防災力を向上させたいとの強い思いを語ってくださり、心が打たれると同時に一人ひとりの防災意識を高めることの重要性を実感しました。
(奈良県立国際高等学校 高野 正之 先生)
防災特別授業の様子
地域の自主防災組織のみなさん
2025年8月14日（木）日系人学校ホセ・ガルベス校、現地の家庭訪問（ホームビジット）
本日はリマ市内中心地から車で1時間ほど郊外にある日系人学校ホセ・ガルベス校へ。この学校は1926年にカヤオ日本人小学校として創立。現存するペルー最古の日系人学校で、なんと今年で創立99周年を迎えます。学校に到着すると、子供たちが盛大に歓迎をしてくれました。
まずは校長先生からお話を伺いました。現在の学校名は、学校がある地域の英雄ホセ・ガルべスの名前に由来しています。これには、第二次世界大戦中に起きた日本人排斥の動きの中で、学校の存続を図るために、元々の日本人学校名からペルー人の学校名に改称したという歴史があるそうです。この学校を守るため、先人たちがどのような想いで、どのような努力をしてきたか、お話を伺うことができました。
中でも日系人学校としての思いが最も継承されていることが分かるのが、「5S」です。「整理・整頓・清掃・清潔・しつけ」が校内の至るところに掲示され、学校全体の目標として共通理解されていました。
本日のメインの活動は日本から準備してきた授業の実践です。小学5年生、中学2年生を対象とした授業を行いました。
小学5年生の授業のテーマは「夢」。自分の好きなことや頑張っていること、大切なことを書き出し、自分の夢について考え、最後にはそれをみんなで共有しました。
中学2年生の授業のテーマは「防災」。ペルーでも大きな地震が来ると予想されていることを確認し、防災バッグの中身について考えました。避難時にバッグに入れたい、心のケアができるものは何か。心のケアとなるものは人それぞれ、家族の写真やぬいぐるみなど様々なものが出されていました。
放課後は、ホセ・ガルベス校の生徒や先生のご自宅を訪問（ホームビジット）させていただきました。どの家庭でも温かく迎えてもらい、大変貴重な体験をすることができました。
ホセ・ガルベス校の先生方、ホームビジット先のご家族、様々なつながりができた一日となりました。
(田辺市立田辺第三小学校 向井 大嗣 先生)
「夢」の授業実践の様子
「防災」の授業実践の様子
（アルミブランケットの試着）
（
後編
に続きます）
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