No.16 Livelihood diversification through Farmer Field School: Exploring the way to advance climate resilience in arid and semi-arid lands of East Africa
No.16 Livelihood diversification through Farmer Field School: Exploring the way to advance climate resilience in arid and semi-arid lands of East Africa
JICA緒方貞子平和開発研究所が実施したケニアでの事例研究では、農民のエンパワメントを重視した農業普及アプローチであるファーマーフィールドスクール(Farmer Field School: FFS)に参加した世帯は、参加しなかった類似世帯と比較して、生計手段の多様化の度合いが高いことが明らかになった。
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