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Assessing the Contribution of Farm Forestry Farmer Field Schools to Climate Resilience in a Mixed Crop–Livestock System in Dryland Kenya

  • #その他論文等

本研究は、ケニア乾燥地帯における農牧混合システムにおいて、ファーマー・フィールド・スクール（Farmer Field Schools: FFS）が気候変動へのレジリエンス強化に果たす役割を検証します。エンブ県とタイタ・タベタ県におけるインタビューおよびフォーカス・グループ討論に基づき、FFSへの参加が樹木栽培、市場監視、集団学習を促進し、意思決定への女性の関与を高めたことを明らかにしました。FFS参加世帯は継続的な学習と実験への意欲がより強かったものの、最近の干ばつや環境の変動の影響によって測定された気候レジリエンスの効果において、統計的に有意な改善が一貫して見られるわけではありません。また、水へのアクセス制約が主要な障壁として浮上しました。これらの知見は、FFSが適応的学習と農場レベルのイノベーションを促進する一方で、気候レジリエンスへの貢献には、特に水管理や制度的支援といった分野横断的な戦略との統合が必要であることを示唆しています。

著者
久保　英之、 佐藤　一朗、 Josiah Mwangi Ateka、 Robert Mbeche
発行年月
2025年9月
出版社
MDPI
掲載誌
Sustainability
言語
英語
ページ
20
関連地域
  • #アフリカ
開発課題
  • #農業開発・農村開発
  • #自然環境保全
  • #気候変動対策
研究領域
地球環境
DOI
https://doi.org/10.3390/su17188157
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