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「外国人材との共生社会構築」については、日本人と外国人が互いに尊重し、安全・安心に暮らせる共生社会の実現に向けた地方自治体などの取り組みにJICAが側面的に協力しています。具体的には、国内拠点や国際協力推進員を中核として、市民参加協力事業、民間連携事業などを活用しながら国や地方自治体、NGOなどと協働・連携した取り組みを推進しています。
JICAの取組み事例
「つなぎ役」として地域が抱える課題解決を後押し
国際協力推進員の配置
国際協力推進員は、地域課題に取組む「地域の国際協力事業の窓口」として1996年度以来、全国都道府県の地域国際化協会・国際交流協会・地方自治体に加え、JICAと協働する団体等に配置し、JICA事業との連携推進やそれらを通じた多文化共生への支援を実施しています。
地域のステークホルダーとの連携
「地方創生」と連動した複合的外国人材受入支援モデル －釧路アプローチ－
釧路・根室管内の多様な「地方創生」の取り組みに、JICAが持つ多様な人材や事業を複合的に組み合わせて、管内の外国人材受入・多文化共生社会構築を支援するモデルです。
管内の地方自治体や札幌出入国在留管理局釧路港出張所とも連携し、地域で活躍しているJICA海外協力隊OBOGや地域おこし協力隊、外国人材、地域団体と一緒に、JICAfeイベントやリレー型オンラインサロンを実施し、共生社会の構築、地域の関係人口創出、外国人材を活用したインバウンド誘致、町の基幹産業を支える外国人材の活躍発信等に繋げています。
中南米の日系社会との「懸け橋」：日系社会研修「多文化共生推進／日系協力型」
愛称：日系サポーター
日本国内の日系人集住都市に中南米から日系人をJICA研修員として受入れ、保育園、幼稚園、小中学校、自治体、NGO、企業などで研修を受けながら自らの専門性を磨くとともに、日本国内で課題を抱える在日日系人のために日本語／母国語サポーター、ソーシャルワーカー、相談役といった役割も果たし、在日日系人のサポート、日系人集住都市の多文化共生・地方創生に貢献する事業です。また、日系人自身の専門性強化を通じた帰国後の中南米地域の開発にも資することが期待されます。
外国につながる子ども・若者のキャリア支援
外国人材の増加に伴い、外国につながる子どもたちの数も増加しています。JICAは自治体、教育機関、NGO/NPO等と連携し、外国につながる子ども・若者のキャリア支援にも取り組んでいます。
北海道では、在住地域が散在し、またそのルーツが多様化している中、教育関係者を中心に、それぞれの立場で、地域で、教室で何ができるかを考えることを目的としたオンラインセミナーを実施しました。横浜では、長く外国につながる子どもの支援に携わってきたNPO法人と、神奈川県教育委員会との共催で、教育フェアを開催しました。先輩の体験談紹介、個別相談の他、多様な進路を知り、自分にあったキャリアを考えるための情報提供を行いました。また、東南アジア・南アジア・中南米各国のうち、神奈川県内の小中学校に多く在籍する11か国を対象として、各国の教育制度・学校文化に関する調査を実施し、ガイド集を取りまとめました。
その他、JICAがこれまで途上国で理数科を中心に教科書等の教材開発を支援してきましたが、これらの教材を「国際公共財」と位置づけ国内外で広く活用いただくことを目指し、教材掲載ページをJICAや文科省HPにも掲載する取り組みも行っています。
- JICA北海道 多文化共生セミナー教育編 北海道で もっと！つながろう！外国につながる子どもサポーターの集い | イベント情報 | JICA北海道（札幌） - JICA
- 【外国につながる児童の教育に携わるみなさまへのお役立ち情報】11か国の教育制度・学校文化ガイド集を取りまとめました ｜ 日本での取り組み - JICA
- 教材 ｜ 事業について - JICA
- 国内若手日系人の人材育成・キャリア形成に関する基礎情報収集・確認調査（報告書・教員向け資料）